Translate

lunes, 4 de marzo de 2013

Vamos con Periodismo I

Comenzamos un nuevo semestre en la Escuela de Comunicación Social de la UCV y en esta ocasión trabajaremos los contenidos de la asignatura Periodismo I, dedicada a temas como la información periodística; los criterios de noticiabilidad; atributos del hecho noticioso; los tratamientos y los géneros: la noticia y la reseña.
A lo largo de estos próximos meses, ofreceremos nuestros apuntes, reflexiones y láminas sobre los distintos contenidos del programa de la materia, el cual dejamos a continuación:




Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
Departamento de Periodismo
Asignatura: Periodismo I
Código: 0033
Prelación: Castellano II (0024)


PROGRAMA

ASIGNATURA  PERIODISMO I

Horas de clase semanal:  4

Créditos:  3



OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al estudiante elementos teóricos, metodológicos y de práctica profesional que le permitan la realización de noticias y reseñas en sus modalidades informativas, así como la comprensión y análisis de estos géneros y su papel en la sociedad contemporánea.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al culminar el curso, el estudiante debe:

1.- Comprender y aplicar el valor y uso de los criterios de noticiabilidad.

2.- Desarrollar prácticas profesionales de los géneros noticia y reseña y su relación con diversos tratamientos periodísticos, particularmente los informativos.

3.- Comprender y ejecutar las etapas para la elaboración de la noticia: búsqueda, selección, jerarquización, redacción y titulación.

4.- Comprender y ejecutar las etapas para la elaboración de la reseña: búsqueda, selección, jerarquización, redacción y titulación.

5.- Comprender y aplicar métodos de investigación y recolección de datos en el ejercicio periodístico, en particular la observación, el diálogo y el uso de la documentación.

6.- Comprender y analizar el componente ético vinculado con el desarrollo de la noticia y la reseña como géneros.



CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1.- Hecho noticiable y hecho noticioso. Criterios de noticiabilidad: atributos, valores, factores y elementos de la información periodística.


2.- La noticia y la reseña como géneros periodísticos y su vinculación con los tratamientos periodísticos más usuales: Doctrina de la objetividad, periodismo informativo, periodismo de divulgación.


3.- Métodos de investigación y recolección de datos en el Periodismo. La observación y el diálogo como mecanismos de aproximación a las fuentes de información. La documentación como mecanismo de apoyo en la actividad reporteril.


4.- La noticia. Características básicas. Estructuración: Pirámide invertida, estructura cronológica, otras estructuras, la importancia del lead. Titulación y redacción. Principios de jerarquización.


5.- Evolución de la noticia como género. Estructura de la noticia según diversos medios de comunicación (Prensa, radio, TV, internet, agencias). Retos de la noticia en el contexto contemporáneo.


6.- La reseña. Características básicas. Diferencias con la noticia, la crónica y la crítica. Estructura por tipo de eventos. Origen, evolución e importancia.


7.- Desarrollo de la reseña en función de los eventos tipos: procesos, eventos orales, exposiciones y documentos.


8.-Las fuentes informativas. Clasificaciones. Exigencias profesionales para su manejo. Elementos éticos.


9.- El estilo periodístico. La redacción periodística en función del medio de comunicación. Los manuales de estilo.



METODOLOGÍA

Para la consecución de los fines del curso, se combinarán diversos tipos de metodologías expositivas por parte del docente y de orientación para la elaboración de las prácticas profesionales. Se podrán invitar a expertos en la materia o conducir sesiones participativas para el logro de los objetivos.

El estudiante presentará evaluaciones teóricas, prácticas y ejercicios conducidos por el docente. Sin menoscabo de la autoridad del docente para la valoración y calificación definitiva, se le dará especial importancia a la auto y co-evaluación de las prácticas como mecanismos para el fortalecimiento del sentido crítico y autocrítico del estudiante, toda vez que el ejercicio profesional supone un constante y necesario diálogo con los otros.



EVALUACIÓN

A fin de determinar el alcance de los objetivos planteados en la materia por parte del estudiante, la evaluación se orientará en dos sentidos:

1.- Desarrollo práctico de los géneros noticia y reseña: Se evaluará la capacidad de investigación, jerarquización y redacción del estudiante, así como otros aspectos vinculados con la práctica profesional. Este aspecto tendrá especial peso en la evaluación.

2.- Compresión de los problemas derivados del desarrollo de los géneros noticia y reseña: Aquí se observará la forma en que el estudiante analiza los procesos de búsqueda, selección y redacción de ambos géneros; el abordaje de las fuentes, el uso de los criterios de noticiabilidad. Para ello, se efectuarán tanto evaluaciones teóricas como exámenes parciales y discusiones en clase.



Por tratarse de una asignatura teórico-práctica, la evaluación continua será la modalidad adoptada para el trabajo de seguimiento del rendimiento y avance de cada alumno. A tal efecto, será obligatorio el cumplimiento del 75 % de las prácticas.  La no presentación de 25% de los trabajos prácticos implicará la pérdida de la materia y el estudiante perderá el derecho a la presentación de los exámenes finales y de reparación.

Es obligatoria la asistencia puntual a las sesiones teóricas, las prácticas y los exámenes. De acuerdo con lo establecido en el Reglamento de Asistencia a Clases de la UCV, los alumnos  no podrán presentar  exámenes  finales  o parciales  diferidos o de  reparación, cuando el  número  de  inasistencias, justificadas o no,  sobrepase el 25%, por lo que obtendrá como calificación final PI (perdida por inasistencia).

La cátedra asume con rigurosidad la honestidad académica y la defensa de los derechos de propiedad intelectual, por lo que aquel estudiante que vulnere estos principios será penalizado según las disposiciones vigentes, en especial lo contemplado en el Reglamento de Exámenes.



BIBLIOGRAFÍA

ABC (2001). Libro de estilo. Barcelona: Ariel.

Aladro Vico, Eva (1999).  La recepción de la noticia. En: Cuadernos de Información y     Comunicación.


BBC (2007). Directrices editoriales. Valores y criterios de la BBC. Madrid: Asociación de la Prensa de Madrid.

BAENA PAZ, Guillermina (1999). El discurso periodístico. Los géneros periodísticos hacia el siguiente milenio. México: Trillas.

BASTENIER, Miguel Á. (2001). El blanco móvil. Curso de Periodismo. España: Ediciones El País.

BEZUNARTEA, O y otros (S/F). 21 lecciones de reporterismo. Universidad del País Vasco.

CADENA CAPRILES (2003). Principios editoriales. Manual y normas de ética, de redacción y de conducta profesional. Caracas: Cadena Carriles.

Cantavella, Juan y José Serrano (Coords.) (2004). Redacción para periodistas: informar e interpretar. Barcelona: Ariel.

CLARÍN (1997). Manual de Estilo. Buenos Aires: Clarín /Aguilar.

Castejón, Enrique (1989). Técnicas de Información. Caracas: Ediciones UCV.

Castejón, Enrique (1992). La verdad condicionada. Caracas: Corprensa.

CHARAUDEAU, Patrik (2003). El discurso de la información. Barcelona: Gedisa.

CORTÉS, Carlos (2006). La fluidez de la información en la era digital. En Chasqui N° 93, Marzo 2006, pp. 74-79.

COVARRUBIAS, José (1996). Manual de técnicas de redacción periodística. Nueva York: Associated Press.

DADER, José (2007). Del periodista pasible, la obviedad informativa y otras confusiones en el Estanco de Noticias. En Estudios del Mensaje Periodístico, 2007, 13, pp. 31-53.

DRAGNIC, Olga (1994). Diccionario de comunicación social. Caracas: Editorial Panapo.

EDO, Concha (2008): Lenguaje y estilo del ciberperiodismo. Sala de Prensa, Año X, Vol 4, mayo. Disponible en: http://www.saladeprensa.org/

EL NACIONAL (1998). Manual de Estilo. Caracas: Libros de El Nacional.

EL PAÍS (2002). Libro de estilo. Madrid: Ediciones El País (15.ª ed.)
EL TIEMPO (1995). Manual de redacción. Bogotá: Editorial Printer Colombiana,1995
FONTCUBERTA, Mar (1993). La noticia. Pistas para percibir el mundo. Barcelona: Paidós.

FONTCUBERTA, Mar (1980). Estructura de la noticia periodística. Barcelona: Ediotorial ATE.

FUENTES I PUJOL, María Eulalia (1995). Manual de documentación periodística. Madrid: Síntesis.

FRANCO, Guillermo (2008): Cómo escribir para la Web. Centro Knight para el Periodismo de las Américas, Universidad de Texas. Disponible en:


GOMIS, Lorenzo (1997). Teoría del periodismo. Cómo se forma el presente. Barcelona: Paidós.

GONZÁLEZ LONGORIA, Silvia (1997): El ejercicio del periodismo.  Trillas, México.

GRIJELMO, Alex (2001). El estilo del periodista. Barcelona: Taurus.

HABER GUERRA, Yamile (2005). El texto periodístico en la era digital. Hacia un nuevo estatuto epistemológico del periodismo. En Estudios del Mensaje Periodístico, 2005, 11, pp. 45-52.

MARÍN, Carlos (2004). Manual de Periodismo. México: Grijalbo- Random House Mondadori.

MARTINI, Stella (2000). Periodismo, noticia y noticiabilidad. Colombia: Norma.

MARTÍN HERRERA, Inma (2005). Ciber redacción periodística: Nuevo lenguaje para un nuevo medio. En Chasqui, N° 92, Diciembre 2005, pp. 24-29.

MAYORAL S., Javier  (2005). Fuentes de información y credibilidad periodística. En Estudios del Mensaje Periodístico, 2005, 11, pp. 93-102.

MUCHNIK, Mario (2000). Normas de estilo. Madrid: Taller de Mario Muchnik.

MUJICA, Héctor (1967). El imperio de la noticia. Caracas: Ediciones de la Biblioteca UCV

LA NACIÓN (1997). Manual de Estilo y Ética Periodística. Buenos Aires: Espasa Calpe.

LA VANGUARDIA (2004). Libro de Redacción. Barcelona: Ariel.

RODRIGUEZ, Juan (2005). Errores comunes en el lenguaje periodístico: Objetividad y percepción. En Chasqui N° 90, junio 2005, pp. 80-81.

RODRIGO ALSINA, Miquel (1989). La construcción de la noticia. Barcelona: Paidós.

RONDEROS. Ma. Teresa y otros (2002). Cómo hacer periodismo. Bogotá. Aguilar.

TORREALBA, Mariela (2005). La reseña como género periodístico. Caracas: El Nacional-FHE.

Tuchman, Gaye (1983). La producción de la noticia. Barcelona: GG.

Van Dijk, Teun. A (1990). La noticia como discurso. Comprensión estructura y producción. Barcelona: Paidós.