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jueves, 14 de febrero de 2013

El periodista y la interpretación en la Web

¿Cómo interpretar en tiempos de complejidad, cuándo el periodismo ha cambiado dramática y radicalmente con la llegada de internet, las redes sociales y la expansión de las tecnologías de la comunicación y de la información? La pregunta pesa en la mano, pero también abre nuevas posibilidades de desarrollo para el oficio.
De una cosa sí estamos seguros y es que las transformaciones tecnológicas y mediáticas, no cambian los fundamentos del periodismo, ni sus exigencias y bases éticas. Como bien dijo el veterano periodista estadounidense Robert Starr, “Nuestras nuevas tecnologías no retiran nuestras responsabilidades".
Acá dejamos el enlace a las láminas de la clase que dedicamos a este tema:


Y para no desesperar ni morir en el intento, compartimos estos consejos para los jóvenes periodistas del catedrático español José Luis Orihuela:



Del periodista informante al periodista que interpreta



La interpretación introdujo una perspectiva distinta en la forma cómo los periodistas abordamos los hechos. Del periodista como mero informador, se pasó a un trabajo que toma en cuenta el contexto en el que se inscribe todo hecho, su pasado, sus consecuencias, su significación social. Alejado de los criterios y rutinas que impuso la Doctrina de la Objetividad, con su pretendida visión ascéptica de los hechos, el periodismo interpretativo puede aportar en la construcción de lo público y para ello se requiere de un periodista enfocado en la búsqueda de explicaciones en los diversos campos de la vida social. 

A continuación la presentación de algunas ideas que discutimos en clase:

http://es.scribd.com/doc/125567728/Interpretacion-y-la-construccion-de-lo-publico

I Jornada de Periodismo Interpretativo Federico Alvarez

El Prof. Werther Sandoval, Coordinador de la Jornada;
la Prof. Olga Dragnic de Alvarez y el Director de la
ECS-UCV, Prof. Miguel Ángel Latouche.

La I Jornada de Periodismo Interpretativo "Federico Álvarez", realizada en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Central de Venezuela (UCV), durante los días 6 y 7 de diciembre de 2012, resultó una valiosa ocasión para reflexionar y discutir sobre la vigencia de este tratamiento de la información periodística.
El evento se abrió con las palabras de la profesora Olga Dragnic de Alvarez, docente jubilada del Departamento de Periodismo, autora de libros de referencia como La entrevista de personalidad y el Diccionario de Comunicación Social, quien destacó la necesidad de nutrir las investigaciones sobre comunicación con nuevos y más amplios estudios sobre el periodismo y la situación mediática contemporánea.
El programa de la Jornada reunió a ponentes de distintas disciplinas vinculadas con el periodismo y la comunicación social de la propia UCV, así como de la Universidad de los Andes (ULA), la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). Los temas incluyeron estudios y reflexiones sobre el abordaje interpretativo en la prensa venezolana; la presencia de la interpretación en el periodismo especializado; los dilemas y retos del periodismo interpretativo en tiempos de la Web 2.0.entre otros tópicos.
Las memorias de la Jornada, organizada por la Cátedra de Periodismo Interpretativo del Departamento de Periodismo, se publicarán próximamente.

Docentes de la UCV, la UBV y la UCAB participaron como ponentes.



El Prof. Carlos Gutiérrez, moderó la Tertulia
"Cara a cara entre el periodismo interpretativo
y las disciplinas auxiliares".
El Prof. Rafael Ramirez Camilo, ofreció la conferencia
"Reflexiones sobre el nuevo perfil del conocimiento
científico en la Era de la Información".


domingo, 3 de febrero de 2013

La crónica, ese "género escurridizo"





Entre los géneros periodísticos, quizás sea la crónica el más híbrido y difícil de clasificar. A caballo entre la reportería, la investigación y la creación literaria; considerado por unos como expresión del periodismo de opinión y por otros como el reino de la interpretación; la crónica viene con la historia misma, desde la huella de los cronistas indianos de los siglos XV y XVI hasta los llamados “nuevos cronistas de Indias” del periodismo latinoamericano, los reporteros y periodistas que han reivindicado lo mejor del oficio: su capacidad para narrar y darle voz a la gente de la calle y a la vida de todos los días. La crónica, el buen periodismo, van a contracorriente de las modas y del poder, son una forma de dejar constancia del asombro, la indignación, la desmesura, la esperanza.

En nuestra clase, nos centramos en algunos aspectos históricos y formales del género:



Género exigente y total, la crónica, "género escurridizo" como lo califican algunos, es el más libre pero también el más atado a los rigores de la escritura y de eso que algunos buscan sin alcanzar: “la voz”, el tono personal que no por ello supone el protagonismo del periodista ni la tentación de inventar.

“Tengan algo para decir”, escribe la periodista argentina Leila Guerriero en un movilizador texto (2011) sobre la escritura y sus exigencias, sobre la crónica y que bien puede ser inspirador para quienes, como los jóvenes estudiantes de periodismo, se inician en estos caminos. Aquí algunos de sus retos:


Leila Guerriero


“Sean invisibles: escuchen lo que la gente tiene para decir. Y no interrumpan. Frente a una taza de té o un vaso de agua, sientan la incomodidad atragantada del silencio. Y respeten”. 

“Sean curiosos: miren donde nadie mira, hurguen donde nadie ve. No permitan que la miseria del mundo les llene el corazón de ñoñería y de piedad”. 

“Sepan cómo limpiar su propia mugre, hacer un hoyo en la tierra, trabajar con las manos, construir alguna cosa. Sean simples pero no se pretendan inocentes. Conserven un lugar al que puedan llamar ‘casa’”. 

“Tengan paciencia porque todo está ahí: sólo necesitan la complicidad del tiempo. Aprendan a no estar cansados, a no perder la fe, a soportar el agobio de los largos días en los que no sucede nada”. 

“Maten alguna cosa viva: sean responsables de la muerte. Viajen. Vean películas de Werner Herzog. Quieran ser Werner Herzog. Sepan que no lo serán nunca”. 

“Pierdan algo que les importe. Ejercítense en el arte de perder. Sepan quién es Elizabeth Bishop”. 

“Resístanse al deseo de olvidar”. 

“Cuando pregunten, cuando entrevisten, cuando escriban: prodíguense. Después, desaparezcan”. 

“Acepten trabajos que estén seguros de no poder hacer, y háganlos bien. Escriban sobre lo que les interesa, escriban sobre lo que ignoran, escriban sobre lo que jamás escribirían. No se quejen”.


El texto completo de Guerriero (“Arbitraria”. En El Malpensante, N° 119, mayo 2011) puede leerse en el siguiente enlace:

Sobre este tema también recomendamos los siguientes textos:



- De la Hoz Simanca, Jaime y Saad Saad, Anuar (2001). “La crónica”. En Sala de Prensa, N° 36, Año III. Vol. 2, octubre. Disponible en Internet: 

- González Veiguela, Lino (2012). “Diccionario de la crónica hispanoamericana”. En FronteraD.com, 01-05-2012. Disponible en: 

- Gil González (2004). “La crónica periodística. Evolución, desarrollo y nueva perspectiva:viaje desde la historia al periodismo interpretativo”. En Global Media Journal en español, Vol. 1, primavera 2004, N° 1. Disponible en: 

- Guerriero, Leila (2010): “(Del arte de) contar historias reales”. Diario El País, Suplemento Babelia, Madrid, sáb. 27-02-2010, p. 8. Disponible en: 

- Hevia, Elena (2011). “En la estela de Kapuscinski”. En El periódico de Catalunya, Barcelona, 14-03-11, p. 48. Disponible en: 

- Salcedo Ramos, Alberto (2011). “Consejos para un joven que quiere ser cronista”. En El Malpensante.com, N° 125, noviembre. Disponible en: 

- Villoro, Juan (2006). El ornitorrinco de la prosa. Diario La Nación, Argentina, domingo 22-01-06. Disponible en: 
Del libro de Juan Villoro (2005): Safari Accidental. Joaquín Mortiz.